くり下がりのある引き算は、苦手なお子さんが多いですね。「１５−８」を指でやろうものなら大変です。
くり下がりのある引き算は、「１５−８」ならまず、１０から８を引きます。この時に「１０は８と２で構成されている」という認識があれば、その「２と５」を足せばいいのです。この場合、「２＋５」のたし算ができれば計算できるので、「くり下がりのある引き算」で必要な「計算の能力」は「一ケタ＋一ケタ」の計算ということになります。
①１０は８と２で構成されている。（認識する力）
②その２と１の位の５を足す （基礎的な計算技能）
この２つの力があって初めて「くり下がりのある計算ができる」となります。
小学校１年生の最初に「さくらんぼ算」というのを習います。これが結構むずかしいのですが、ここで数の認識ができないと、いつまでたっても「指を使って計算する」ということになります。
逆に言えば、「５の構成」と「１０の構成」が理解できれば、計算に要する時間がうんと短縮されます。ここに時間がかかるから「算数の勉強がいや」になってしまいます。
１０の構成が身につくために、こんなゲームを考えました。
「１０のペアをさがせ」です。
ホワイトボードの上にすうじを書いたカードをランダムに並べます。
ルールは簡単。
縦、よこ、ななめの隣り合うカードから「あわせて１０になる」カードを探します。
たとえば、下の図のような、ななめ同士のペアを見つけます。
とったカードはわくの横に置きます。これで１ポイントゲットです。
上図の赤矢印のように他にもいくつか隣同士のペアはありますね。
こんなふうに取っていってペアを確認していきます。
１回目 支援者（先生）が並べて、Aくんがとる。
２回目 Aくんが並べて、支援者がとる。
Aくんは支援者になるべく取らせないように並べていきます。
守備と攻撃の対抗戦が始まります。
楽しみながら、１０の構成の概念が身に付きます。
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