2月に入り2回目の雪が本日降りましたね❄前回のようにたくさんは、積もりませんでしたが子ども達はとても嬉しそうでした☺

前回火曜日の小集団の紹介をさせていただきましたね！今回は、金曜日の小集団についてご紹介させていただきます✨

★金曜日の集団活動のねらい
→相手の意見を聞いたり自分の気持ちを表現してコミュニケーションを取る。
ルールのある遊びや活動を通して集中力や協調性を身に付ける。

①芸術文化祭の作品作り
プラバンモービルを作りました。隔週のお子さんを含めて活動メンバーが４人いるので、皆で話し合って春夏秋冬に担当を分けてもらいました。それぞれの季節といえば何があるかな…？とアイデアを出す所から始まりましたが、なかなか思い付かないお子さんに気付いて「〇〇とかは？」と助けてあげるお子さんや、他のお子さんの作品を見て「めっちゃ上手！」と嬉しい声掛けが見られました。最初の頃は協調性の部分が難しい様子もありましたが、毎週の活動で自分だけではなく少しずつ周りのお子さんを意識して活動できるようになりました☺

②ネーミングゲーム
今年はへび年なので季節を感じる事と集中力をねらいとして行いました。１人３匹ずつへびのイラストに模様を描いてそれぞれ名前を決めてもらいました。指導員が皆のへびを混ぜてランダムに出すので最初にへびの名前を答えられた人が勝ちというルールでした。最初にへびの名前を覚える時間を設けましたが、すごく集中して覚えてくれていました。

③課外活動
皆で話し合ったりお互いの意見を尊重して関われるようになってきた事や、もうすぐ学年が上がって自分の気持ちや意見を伝える場面も多くなってくると思うので、自分のしたい活動を提案してもらい順番に行っています。1月はスライムづくりと公園に行って遊びました☺　スライムづくりでは「手伝おうか？」など周りを見て声掛けしたり、お互いのスライムを混ぜ合いっこして「〇〇味みたい」と交流していました。
公園は安全に気を付けて行く事ができました。相手チームのゼッケンにボールを付け合う遊びでは、距離感を考えて投げる事ができました☺