こんにちは！あいあい新静岡校です🌟

今回はインタビュー企画
第2弾とお届けします。

今日は、新静岡校で
児発管・管理者をやられている
O先生にお話を伺いました。
インタビュアーとして、
藤枝校と静岡インター校の
ブログ担当が参加させて
いただきました！

「今日はよろしくお願いします✨」

O先生に今日は
６つ質問をしてみました！
ブログに載せる写真では顔を
出せないのですが、
O先生の柔らかい印象が
伝わるといいです。

O先生にインタビュー！

Ｑ１：児発管と管理者の
お仕事について教えてください。

指導員さんが一生けん命
支援したことを、
請求業務でお金に換える
お仕事がまず一つです。

個別支援計画を
立てることも必要なお仕事です。
個別支援計画は、
6か月に一度は更新
しなければなりません。

また、保護者の対応を
頑張ることです。
対外的な対応もあります。
相談支援事業所（通称、相談さん）や
行政、他事業所などと
情報交換をします。

みんなが気持ちよく働けるように
教室のマネジメントを
することも大切な仕事です。
種々雑多な仕事もあります。
トイレットペーパー、ティッシュ、
風船など、指導員さんから
「これ買ってきてください～」と
お願いされたものを、購入します。

Ｑ２：療育のお仕事に就こうと
思ったきっかけは何ですか？

子どもと関われる仕事に
就きたいと思ったからです。

最初は、ずっとなりたかった
小学校の先生になり、
１０年以上勤めました。
もともと興味のあった分野の
勉強もしてみたくなり、
小学校の教員を勤めた後は、
通信制の大学に入りました。
通信制の大学を卒業し、
今の会社に入ってからも、
様々な分野の資格をとりました。
それらの資格は、
今の仕事でとても大切な
役割を果たしています。

Q３：先ほどの質問でも
話題が出ましたが、
どんな資格をお持ちでしょうか。
また、その資格が活かされたこと、
強みと感じたことは何ですか。

教員・福祉・心理の
資格などを持っています。

教員時代の経験と資格が、
今のお仕事でとても活きています。
（Ｏ先生は、社会専門の先生です！）
指導員を経て今の児発管・管理者の
仕事に就きましたが、
教員の経験が支援で
直接活きてくるのが強みでした。

また、この会社に入ってから
保育士の資格を取り、
福祉の勉強もして、
社会福祉士、精神保健福祉士の
資格をとりました。

小学校の教員を勤め上げた後、
通信制の大学に入り、
心理の勉強もしました。
認定心理士の資格も取りました。
発達障害の理解に
つながっていますし、
カウンセリングの技法は
保護者の対応、こどもへの対応に
直接活きています。

心理の勉強をしていると、
自分の気持ちの持ちよう、
心が乱れたときの対応の仕方など、
自分を守ることにもつながって
いると実感しています。
心理の分野にはまだまだ
興味がありますので、
大学院にも入りたい！という
思いがありました。
定年で終わったら、
また大学に行ってもいいかなあ
と考えています。

Q４：利用者と保護者、
それぞれのかかわり方のコツ

どちらも、傾聴がコツです。
誰でも、自分が伝えたいこと、
思いを相手に話すと、
すっきりするのではないでしょうか。
保護者の方にも
利用者のお子さんにも、
語ってもらえるような流れを
作るよう心掛けています。

保護者によっては、
たくさん話してくれる方も、
話を引き出すのが難しい方もいます。
保護者の方が持っている
問題はシンプルではなく、
とても複雑です。
お子さんの話から
ご自身の仕事の話になり、
仕事の悩みから思わず泣いて
しまう保護者の方もいました。

もともとこちらの想定した話題とは
別の話が出たときも、
お話をじっくり聞くことで、
今後の子どもの相談につながる
可能性もあります。
だから、傾聴をとても
大切にしています。

「先生、こんなとき
どうすればいいですか！？」
という問いをされる方もいます。
そのような問いをされる方の中には、
既に心の中に、ご自身なりの
答えを持っている方が多いです。
その答えを引き出して、
こちらが鏡として返すことで
「私はこう思っていてもいいんだ！」
と思ってもらえるといいですね。

Q５：あいあいで勤めてきた中で
印象に残っているエピソード

新静岡校に異動する前、
別の校舎での話になりますが、
サポート教室に勤めて初めて、
お子さん・保護者の方、
事業所も納得し、円満退所に繋がった
経験が印象に残っています。

その利用者さんは、
数学を頑張っている
中学生のお子さんでした。
数学の力が伸びてきたので、
お子さんは卒業したいという
気持ちになりました。
しかし、保護者の方は続けて
ほしいという思いがあり、
すれ違いが起きてしまいました。

そこで、お子さんの方と
じっくりと話してみると、
おうちの人がたくさん働いて
頑張っている、
自分のことを心配している
こともわかっている、
でも止めたいと話していて
困らせてしまったと、
思いを打ち明けてくれました。
その後、保護者の方に
お子さんが思いを話して
いたことを伝えると、
「うちの子はそういう風に思って
くれているのを初めて知った」と、
涙を流していました。
その後、
あいあいを卒業してもいいかなと、
お考えも変わったみたいです。

他の関係連携機関とも連絡を取り合い、
皆さん納得の上で、
退所されることが決まりました。
今でも印象に残っている
エピソードです。

Q６：お仕事の息抜き、趣味

英会話の教室に
５～６年くらい通っています。

教員時代に英語も教える
必要があったのと、
英語でコミュニケーションを
とるのが楽しかったので、
英語には興味があり、
趣味として続けてきました。
英語で話すことが楽しいという
気持ちが大きいです。
英会話で、ネイティブの先生たちと
何気ない話をすることが、
リフレッシュになっています。

O先生の貴重なお話を
聞くことができました。
ありがとうございました！

また更新します⛄