こんにちは。

いつも、クラ・ゼミ札幌東苗穂校第２のブログをご覧くださり、誠に有難うございます。

今回は、学習の基礎となる力を築くための５つのポイントと、

そのトレーニング方法をご紹介したいと思います。

〇はじめに

まず、学習の基礎と書いていますが、これは国語や算数のことではないことをご了承ください。

学校で行う勉強は、いわばスポーツの競技のようなものです。

今回ご紹介する学習の基礎となる力は、そのスポーツをするために必要な筋力や持久力、頭の回転のようなものです。

これがどういう風に役立つかも前もってお伝えしておきます。

例えば国語の漢字。

ブログをご覧くださっているあなたは、普通に書いて覚えることが出来ましたか？

きっと、何度も書いて覚えるのが主流だったと思います。

しかし、それでは一向に覚えることが出来ないお子様もいらっしゃいます。

漢字を覚えていくためには、複雑な形を認識し、覚えていく能力が必要だからです。

四角形が書けないのに、他の複雑な漢字を覚えて書くことはできません。

よって、どんなに書いても覚えられないお子様は、形を認識する能力が上手に育っていない可能性があるのです。

学習の基礎となる力が備わっていないのに勉強をするというのは、

例えるなら、バットが重くて振る筋力が無いのに、野球をやらされるような感じです。

これで野球が好きになれますでしょうか？当然なれないと思います。

このように、今回の学習の基礎というのは、一般的な学習を進めていくための前提となる力のことです。

今回お伝えする内容で、学習の基礎となる力を知り、そのトレーニング方法を学ぶことができます。

では、さっそく進んでいきたいと思います。

学習の基礎となる５つのポイントは、以下の通りです。

〇覚える

分かりやすいと思いますが、覚える力はそのまま記憶と言語理解に結びつきます。

視覚からの記憶と、聴覚からの記憶がありますので、それぞれやることが違います。

<トレーニング方法>

・記憶を使う課題

　例：ゲームであれば神経衰弱など

・何桁かの数字の暗唱(順番通りや逆から言う、または全て足すなど)や、聞き取りに関する課題

〇数える

数えるというのは、視覚による注意力や集中力が必要になります。

また、処理速度も大きく関わってくる力です。

<トレーニング方法>

・単純にモノや数字を数える課題

・プリントの中の星を５つごとに囲んでいくなど、同数ごとにまとめる課題

・いろんな形が書いてある中、特定の形にチェックを入れていく課題

・１～１０の中で書かれていない数字を探す課題

〇写す

視覚認知の基礎となる力。形を把握し、模写したりするための力です。

<トレーニング方法>

・グリッド点つなぎなどの模写に関する課題

・あえて鏡文字を書くなど

〇見つける

視覚認知の応用となる力。例えば、丸や三角、四角は向きが変わっても

その形であると理解するための力です。

<トレーニング方法>

・間違い探し

・パズルなど形が関わってくる課題

〇想像する

何か目的を達成するために道筋を考えたり、物事の関係性を理解するなど、

そういったことに必要な力です。

<トレーニング方法>

・閃きが必要なクイズなど、思考や推理をする課題

・一連の流れの順序を問うような、論理力を問う課題

〇おわりに

いかがでしょうか。

トレーニング方法に関しては、ご紹介したようなもの以外でもいろいろあります。

「これ、こういった力のトレーニングになるな」と、ご自分でもお考えになると良いでしょう。

インターネット上に、今回挙げてきたような課題のプリントがあると思います。

無料でダウンロードできると思いますので、ぜひ、探してみてください。

ここでは有名なサイトを２つだけご紹介しておきます。この名前で検索すれば出てきます。

↓↓↓↓↓

・ちびむすドリル

・ぷりんときっず

また、苦手なものに注力するのも決して悪くはありませんが、

時には得意な課題も取り入れられると良いと思います。

なぜなら、苦手な課題ばかりだと負担が大きくなるかも知れませんし、

得意な能力が苦手な能力を引き上げることもありうるからです。

楽しく時に遊びのような感覚で、スモールステップで進めていけると良いと思います。

何より、発達障害の特性があるお子様に関しては、

忘れてしまう傾向が強いので、

その課題をしっかりとクリアー出来るようになってから次に進みましょう。

お子様が学習の基礎となる力を身に付け、楽しく毎日を過ごしていけることを心から願っています。

体験療育を実施しています。ご相談なども承っております。

お気軽に、お電話やホームページを通してお問い合わせください。

では、今回はこの辺で。

こどもサポート教室クラ・ゼミ札幌東苗穂校第２

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