A estimulação das habilidades auditivas auxilia no processo da aprendizagem na primeira infância e desenvolvimento da linguagem e Fala. Para obter as habilidades auditivas a principio o uso de sons do cotidiano podendo ser classificados por categorias como por exemplo; barulhos de meios de transporte, eletrodomésticos, sons da natureza, instrumentos musicais.
聴覚を刺激することは、幼児期の学習プロセスや言語・発話の発達に役立ちます。聴覚を発達させるためには、まず、交通機関の音、家電製品の音、自然の音、楽器の音など、分類できる日常的な音を使って刺激していきます。
Diversificação sonora 健全な多様化
Conheça as principais habilidades auditivas:
主なリスニング・スキルについて学ぶ:
Atenção 注目
Habilidade em focar um determinado estímulo sonoro em meio a outros sons competitivos auditivos ou visuais.
他の聴覚的、視覚的な音が競合する中で、特定の音の刺激に集中する能力
Detecção 識別
Habilidade de identificação para presença e ausência de sons.
音の有無を識別する能力。
Percepção 知覚
Habilidade própria de cada indivíduo e depende dos estímulos sonoros
por ele recebidos (classificação do som).
各個人の能力であり、受ける音の刺激に依存する。(音の分類)
Discriminação 弁別
Habilidade que visa a percepção de pequenas diferenças acústicas do mundo sonoro
(intensidade, duração, entonação, ritmo e entre outros.
音の世界における小さな音の違い(強弱、持続時間、イントネーション、
リズムなど)を知覚するスキル。
Localização 定位
Habilidade de identificar o local de origem do som e suas posições.
音の発生場所や位置を特定する能力。
Compreensão 理解力
Esta habilidade ocorre quando a criança é capaz de entender as diferentes
mensagens acústicas (perguntas, piadas, diálogos, histórias…)
このスキルは、子どもがさまざまな音声メッセージ(質問、ジョーク、
対話、物語など)を理解できるようになることで得られる。
Memória メモリー
Permite armazenar informações acústicas para poder recuperá-las posteriormente
garantindo o bom desempenho no processo de comunicação).
音響情報を記憶保存し、後で検索できるようにすることで、
通信プロセスのパフォーマンスを向上させます。)
Portanto ao Inserir e chamar atenção da criança aos diversos sons durante as brincadeiras e no próprio cotidiano da criança. Ex: Sons do meio ambiente: Porta batendo, batida na porta, descarga Chuva, sons de animais e meios de transportes, telefone tocando, chamar a atenção da criança para os sons que fazem parte do dia a dia, dando um significado e um estímulo visual a cada um deles.
遊びの中や日常生活の中で、様々な音を挿入し、子どもの注意を引きます。例えば、環境からの音: ドアをバタンと閉める音、雨が降ってくるときの音、動物や交通機関の音、電話の呼び出し音など、 こどもの注意を、日常の生活の中にある音に向けさせ、それぞれに意味を持たせ意識させることで、 視覚的な 刺激を与えていきます。