クラ・ゼミ札幌菊水校 室崎です✋
菊水校のブログを見てくださって、ありがとうございます！
療育の様子紹介👀✨
今回は未就学児の小集団活動の紹介です📚
指示理解・ワーキングメモリの向上をめあてとした活動の紹介です👀
指示書を黙読し、ミッションを頑張って覚えます💪
事前に、焦らなくていいこと・もし忘れてしまっても先生の所に戻ってきて確認ができることを声掛けしています。
最初は短文・指示量少なめで、慣れてきたらレベルアップできるよう、指示書にも段階的な内容設定がされています📚
待っているお子さんはじーっと見ていて脳内趣味レーションしているお子さんや、「がんばれ～」と応援しているお子さんがいらっしゃいました✨
ミッション1：運動
綱渡り or フープくぐり
↓
指定されている色を選ぶ
💡「指示通りの行動ができるか」も大事ですが、「運動をしながら指示の内容を覚えていられるか」と2つのことを同時に行う力が試されますね💪
ミッション2：指示された道具をゲットする
指定されている物×個数をかごに入れて席へ戻ります。
💡レベルアップすると物の名称ではなく、カテゴリー指定されたもの×個数と考えることも増えます。
例）野菜を3つと魚を１つ持ってきてね
→おままごとセットの中から、野菜がどれなのか、魚は何個いるんだっけ…と考えて選びます
🌟指示を忘れてしまったときにヘルプを表出できるかもポイントですね！
指示理解も物の名称が分からなければできないですし、ワーキングメモリ（記憶）も日常生活で必要な力ですよね。
ワーキングメモリは別名「作業記憶」などとも呼ばれ、人が何か作業する時に必要となる情報を一時的に保管したり処理したりする力のことを指し、情報を記憶するだけでなく、その情報を使って作業を進めるようにするための力のことです。
日常的に作用しており、当たり前のように行っている読み書きなどの学習や、運動、あるいは会話などでも使われています。
ワーキングメモリが向上することで、伸びる能力が多くありますね。
あ
指示理解・ワーキングメモリのほかにも、伸ばしていきたい多くの力があります。今後も活動内容とめあてを紹介出来たら…と考えております🔍✨
あ
今後のブログでは、イベントの案内・様子紹介等をしていく予定です！
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あ
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文責：菊水校 室崎
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